2025/2026. õppeaastal osales Tallinna Läänemere Gümnaasium üleriigilises TI-Hüppe haridusprogrammis, mille eesmärk on toetada tehisintellekti teadlikku ja eesmärgipärast kasutamist õppetöös ning valmistada õpilasi ette kiiresti muutuvas digitaalses maailmas toimetulekuks. TI-Hüppe esimesel tegevusaastal osales programmis 154 Eesti gümnaasiumi, ligi 5000 õpetajat ja enam kui 20 000 õpilast. Programmi raames said õpetajad kasutada kaasaegseid tehisintellektil põhinevaid töövahendeid ning õpilaste käsutusse jõudis õppimist toetav õpirakendus ITI..

2. juunil toimus Tallinna Läänemere Gümnaasiumis traditsiooniline laulu- ja tantsupidu, mis tõi kokku 1.–4. klasside õpilased ning Kihnu lasteaia Tuulekildude rühma lapsed. Tänavuse peo teemaks oli „Me kõik oleme tähtsad“, mis kandis endas olulist sõnumit iga lapse väärtustamisest, märkamisest ja hoolimisest. Peo eesmärk oli rõhutada, et iga inimene on ainulaadne ning oluline osa meie kooliperest ja kogukonnast. Pidu algas piduliku rongkäiguga ümber koolimaja rütmipillide saatel. Seejärel suunduti koolihoovi, kus osalejad rivistusid klasside kaupa ning esitasid õppeaasta jooksul õpitud…

29. mail toimus meie koolis traditsiooniline heategevuslik KIVA laat, mis tõi kokku suure hulga ettevõtlikke müüjaid, esinejaid ja külastajaid. Tänavusel laadal osales koguni 76 müügikohta, pakkudes külastajatele laia valikut maiustusi, küpsetisi, jooke, popkorni, mänguasju, loteriid ning omanäolisi käsitöötooteid. Erilist populaarsust nautis hot dog’i kohvik, mille juurde kogunes päeva jooksul palju huvilisi. Lisaks ostu- ja müügirõõmule pakkus laat võimalust osaleda ka rütmipillide töötoas, kus iga soovija sai valmistada endale isikliku rütmipilli ning selle mälestuseks koju kaasa võtta..

Gümnaasiumi lõpukell, meie kooli üks oodatumaid ja emotsionaalsemaid sündmusi toimus 15.mail. Tänavuse peo teemaks oli „Saatuste mosaiik“, mis sümboliseeris suurepäraselt meie 12. klassi õpilasi – igaüks neist on omanäoline, eriline ja kordumatu, kuid koos moodustamas üht tervikut. Ürituse läbivaks motiiviks olid mosaiigi- ja puzzletükid, mis sidusid kõik esinemised ja etteasted ühtseks tervikuks. 11. klass tõi oma etteastes humoorikalt esile lõpetajate erinevad harjumused ja iseloomujooned, jagades neile mosaiigitükid, millest kujunes lõpuks värvikas ja tähendusrikas tervikpilt.